Էլինա Հովսեփյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

1. Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝  լրացնելով բաց թողած տառերը: 

հոգսն,կախարդության,կարգ,փորձում

2.Ի՞նչ է նշանակում աչքի զարնել արտահայտությունը.

ա) աչքը վնասել
բ) ուշադրություն գրավել
գ) աչքը բուժել
դ) չորս կողմը նայել

3.Դու՛րս գրիր տեքստում ընդգծված բառերը ̀ դիմացը  գրելով  դրանց  հոմանիշները  (իմաստով մոտ  բառեր):
կլոր-կլորակ
ծերուկ-ծեր
տկլոր-Մերկ
Պարզ-Մաքուր

4. Տրված բառերից որի՞ դիմաց է ճիշտ  նշված նրա տեսակը.

ա) կախարդություն – պարզ
բ) գինի – պարզ
գ) ծերուկ – պարզ
դ) գազանիկ — պարզ

5.Տրված բառերից ո՞րն է գործածված եզակի թվով.

ա) մարդկանցով
բ) վայրենիներ
գ) կախարդություն
դ) գազանիկներ

6. Տրված բառերից յուրաքանչյուրի դիմաց նշված է, թե այն ինչ խոսքի մաս է: Ո՞ր տարբերակում է սխալ նշված: Հուշում՝ գոյականը պատասխանում է ո՞վ, ովքե՞ր, ի՞նչ, ինչե՞ր հարցերի:

ա) կաթիլ – գոյական
բ) կախարդություն – գոյական
գ) զարհուրելի – գոյական
դ) երանգ – գոյական

7.Գտի՛ր տրված նախադասության մեջ ենթական (գործողություն կատարողը) և ստորոգյալը (գործողությունը):

Ծերուկը խոշորացույցով զննում էր ամեն ինչ:

ենթակա-Ծերուկ

ստորոգյալ-զննում էր

8.Գտի՛ր տրված նախադասության մեջ ենթական (գործողություն կատարողը) և ստորոգյալը (գործողությունը):

Ծերուկը խոշորացույցով զննում էր ամեն ինչ:

ենթակա-Ծերուկը

ստորոգյալ- զննում էր

9.Տեքստից դու՛րս գրիր մեկ հարցական նախադասություն:
Ի՞նչ բանի ես։
Դա ի՞նչ է։

10.Տեքստում ընդգծված նախադասության մեջ բաց է թողած մեկ կետադրական նշան: Լրացրո՛ւ:
Ծերուկը մտածեց, մտածեց,  բայց ոչ մի հնար չգտավ:

 11.Գրի՛ր մեկ բառով.

Ա) վազ տալ — վազել
Բ) պատառ-պատառ անել — ճղել
Գ) գուշակություն անել  — գուշակել
Դ) որոշում կայացնել —որոշել

12.Դո՛ւրս գրիր խոշորացույցը նկարագրող արտահայտությունները:
Դուք, անշուշտ, տեսած կլինեք խոշորացույց՝ կլոր, կորնթարդ, որի միջով բոլոր իրերն իրենց իրական չափսերից հարյուր անգամ մեծ  երեվում։

13.Ո՞րն էր Հոգսեն Զննողի հիմնական հոգսը.

Ա) կախարդություն անելը
Բ) բոլորին զարմացնելը
Գ)ամեն ինչ իրար խառնելը
Դ) ամեն ինչը զննելը՝ դրանցից դուրս կորզելով այն ամենը, ինչ հնարավոր է

14.Կաթիլը խոշորացույցով զննելուց հետո Հոգսեն Զննողը ինչպե՞ս որոշեց հանդարտեցնել այնտեղ վխտացող գազանիկներին:
Արի կլինի` դրանց ներկեմ, որպեսզի լավ աչքի զարնեն,- ասաց ու նրանց վրա կաթեցրեց կարմիր գինի հիշեցնող ինչ-որ հեղուկ. բայց դա գինի չէր, այլ վհուկի արյուն:

15.Անանուն կախարդն ինչի՞ նմանեցրեց ջրի կաթիլը:
Սա Կոպենհագենն է կամ մի որևէ ուրիշ մեծ քաղաք. դրանք իրար շատ են նման… Սա մեծ քաղաք է:  Դա ճահճաջրի կաթիլ է,- բարբառեց Հոգսեն Զննողը:

ինքնուրույն առաջադրանքներ

1. Գտնել անհայտ բաժանելին:

• 2352:x=98
  2352:98=24
• 4959: x =57
  4959 :57 =87
• x:3=21
  21×3=63
• 144:4=x
  144:4=36
• Կատարել գումարում և պատասխանը ստուգել հանումով:

• 84+40=a-40
  124-40=84
• 94+54=a-54
  148-54=94

• Կատարել բազմապատկում և պատասխանը ստուգել բաժանումով:

• 63x 27= a :27
  1701=a :27
  a =1701×27
  a =45927
• 84 x 3= a :3
  252=a :3
  a=252×3
  a=756

• Կատարել բաժանում և պատասխանը ստուգել բազմապատկումով

• 984:8=ax 8
  123×8=984
• 560:20=ax20
  28×20=560

• Կատարիր բազմապատկում և արդյունքը ստուգիր գումարումով

• 52×2=104
  52+52=104
• 98×3=294
  98+98+98=294
• Ձմեռ պապը Արևելյան դպրոցի երեխաներից յուրաքանչյուրի համար բերեց մեկական նվեր: Ինչքա՞ն գումար է անհրաժեշտ ձմեռ պապին, որպեսզի 200 երեխայի համար նվեր պատրաստի, եթե 1 նվերի արժեքը 550 դրամ է:
  Լուծում
  200×550=110000   Պատ․՝110000 նվեր

• Ձմեռ պապը Լապլանդիայից Երևան հասնելու համար դուրս եկավ դեկտեմբերի 26-ին ժամը 08:00-ին և Երևան հասավ դեկտեմբերի 31-ին ժամը 22:00-ին: Որքա՞ն ժամանակ նա անցկացրեց ճանապարհին:
  Լուծում
  31-26=5
  22-8= 14          Պատ․՝5 օր 14 ժամ

1․Պատմությունը ո՞ր քաղաքում է տեղի ունենում։ Ինքդ մտածիր, թե որտեղ է այդ քաղաքը։
Պատմությունը տեղի է ունեցել Նուկիմ քաղաքում։
Իմ կարծիքով այդ քաղաքը գտնվում է հյուսիսում։

2․Ինչո՞ւ էր բողոքում ժողովուրդը։
Որ այնտեղ շատ ցուրտ է։

3․ Եթե պատգամավորները հասնեին դղյակ և տեսնեին, որ թագավորը չկա, քո կարծիքով ի՞նչ կանեին։
Եթե պատգամավորները հասնեին դղյակ և տեսնեին, որ թագավորը չկա ապա կաղմկեին և կփնտրեին թագավորին։

4․ Դուրս գրիր այն հատվածը, որտեղ հանելուկներով են խոսում, ապա ինքդ կազմիր նմանատիպ հանելուկներ։

5․Համառոտ պատմիր նուկիմցիների ուղևորության մասին։
Գնում են թագավորի պալատ քսակը տալիս են թագվորին։ Թագվորի պալատականներից մեկն ստուգում է տեսնում է քսակի մեջ ավազ ու քար և ասում է թագվորին։ Թագվորը պատգամավորներին փորձելու համար գիտակցաբար են արել թե ոչ կազմակերպում է հյուրասիրություն։Նրանց առաջ մի մատուցարան սև սալոր դնեն` սև բոլոջների հետ խառը: Պատգամավորները վրա են պրծնում. ավագ պատգամավորն ասում է.

– Տղե՛րք, առաջ ոտավորն ուտենք` չփախչեն, անոտը մեր ծառան է:

Թագավորը տեսնում է նրանց խելքի չափը և դառնալով նրանց` ասում է.

– Գնացե՛ք ձեր տները, մինչև տեղ հասնեք, մեկ էլ ամառը եկած կլինի:

– Թախտիդ հաստատ մնաս, – ասում են պատգամավորները և ուրախ-զվարթ վերադառնում են իրենց քաղաքը:

Я тихо иду по тропе. Я наблюдаю за жизнью в лесу. Вот с дерева на дерево прыгнула белка. Над елью кружили клесты. Дятел стучал по коре сосны. В дупле дуба гнездо совы. Под землей у березы нора крота.

2. Составьте предложения с данными выражениями

Из школы, у товарища, в пенале, с завода, без пальто;

Я пришла из школы.
У товарища новая сумка.
В пенале много карандашей.
Нам с завода принесли мебель.
Я пришла домой без пальто.

над березой, по Москве, у медведя, про лисицу, для посуды;
Над березой лежит собака.
Я шагаю по Москве.
У медведя мёд.
Про лисицу рассказывают в сказке.
Для посуды ест губка.

об отце, у картины, из магазина, с тетрадью, за ягодами, под осиной;
Я знаю об отце отче многое.
У картины нарисована наша семья.
Мы из магазина купили продукты.
С тетрадью упала ручка.
Я пошла в магазин за ягодами.
Я читаю книгу под осиной.

в субботу, в феврале, для коровы, на дорогу, до октября, без сахара.
В субботу мы идём в парк.
В феврале идёт снег.
Для коровы ест трава.
Корова вышла на дорогу и остановилась.
До октября осталось три дня.
Бабушка пьёт кофее без сахара.

1. պԳտի՛ր անհայտ բաժանելին.
   • *: 5 = 8500
     8500×5=42500
   • 2560 = * :32
     2560×32=81920
   • *: 18 = 25920
     25920×18=466560
   • *:260 = 2052
     2052×260=533520
   • *:180 = 502
     502×180=90360
   • 5289 = ։ 23
     23×5289=121647
   • 125 = ։ 502
     125×502=62750
   • ։ 123 = 524
     524×123=64452
2. Երկու թվերի գումարը 453 է: Գումարելիներից մեկը 39 է: Գտի՛ր մյուս գումարելին և կազմի՛ր հավասարություն:
   Լուծում
   453-39=414
   414+39=453
3. Քանի՞ անգամ պետք է 2000-ը փոքրացնել՝ 25 ստանալու համար։
   Լուծում
   2000:25=80
   2000:80=25
4. Քանի՞ անգամ պետք է 35-ը մեծացնել՝ 420 ստանալու համար։
   Լուծում
   420:35=12
   35×12=420
5. Երկու թվերի քանորդը 25 է։ Բաժանելին 37500։ Գտի՛ր բաժանարարը և կազմիր հավասարություն։
   Լուծում
   37500:25=1500
   37500:1500=25
6. Երկու թվերի քանորդը 23 է։ Բաժանարարը 123։ Գտի՛ր բաժանելին և կազմիր հավասարություն։
   Լուծում
   123×23=2829
   2829:123=23
7. Արտադրամասում կաթը շշերի մեջ լցնող հաստոցը 5 րոպեում լցնում է 450 շիշ: Քանի՞ րոպեում այն կլցնի 4500 շիշը:
   Լուծում
   450:5=90
   4500:90=50          Պատ․՝50 րոպե

բառերով կազմել նախադասություններ /put, have, see, say, give, come, go, take, do, can, eat, drink/
1.She put in the box cat․
2.They have children․
3.I see butterflies and birds․
4.I say goodbye to my girlfriend․
5.I’m giving a present to my brother․
6.I said come to me.
7.You go and play with your toys.
8.We take books.
9.I do my homework.
10.I can swim.
11.I eat to bananas.
12.I’m drink juice

Թեմա՝ կրկնություն

1. Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի հավասարություն.

• 24 :6 = 4
• 67 : 67 = 1

2. Կատարի՛ր գործողությունները.

• 25 ց – 61 կգ =2500կգ-61կգ=2439կգ=24ց39կգ
• 72 ց 42 կգ – 65 կգ =7242կգ-65կգ=7177կգ=71ց77կգ
  Արտադրիչներից մեկը ներկայացնելով որպես երկու թվերի գումար՝ հաշվումները կատարե՛ք առավել հարմար եղանակով.

• 11 x 36=11x(30+6)=11×30+11×6=330+66=396
• 5 x 92=5x(90+2)=5×90+5×2=450+10=460

4. Գտի՛ր անհայտ բաղադրիչը

• 4607 — * = 2278
  4607 — 2278=2329
  4607-2329=2278
• * — 1248 = 3358
  3358+1248=4606
  4606-1248=3358

5. Հաշվե՛ք առավել հարմար եղանակով.

• 25 x 2 + 25 x 3 + 25 x 5 =10×25=250
• 32 x 16 + 32 x 4 + 32 x 5 =32×25=800

6. Հաշվի՛ր՝ օգտվելով բազմապատկման զուգորդական հատկությունից.

• 6 x 40 x 5=40x5x6=200×6=1200
• 5 x 20 x 314 =100×314=31400

7. Գտե՛ք անհայտ թիվը, որը նշանակված է աստղանիշով.

• * + 40 = 57
  57-40=17
  17+40=57
• 83 + * = 83
  83-83=0
  83+0=83

Ես տարբերվում եմ այնով, որ ես զբաղվում եմ ոսկեգործով, նկարչությունով, տեխնալոգիայով և այլն։ Ես տարբերվում եմ, որ ես կռիվ չեմ անում այլ սիրում եմ ընկերություն։ Մեր ընտանիքում միայն ես և իմ եղբայրը ենք սեբաստացի։

1.- Ամէն օր փոքրիկ Վաչիկը ի՞նչ կ’ընէր դպրոցէն յետոյ:

Փորքրիկ Վաչիկը իրենց ուլիկները կը տանէր մօտակայ սար եւ կ’արածէր:

2. Վաչիկը ի՞նչ տեսաւ երբ գնաց դէպի ժայռ:

Տղան այնտեղ տեսաւ արծիւ մը՝ փորին վրայ փռուած, թեւերը լայն բացած: Անոր մէկ թեւէն արիւն կը հոսէր:

3. Երբ Վաչիկը տեսաւ արծիւին վերքը ի՞նչ ըրաւ, արդեօք ըրածը բարի՞ գործ էր կամ ոչ:

Փոքրիկ հիվիւը անմիջապէս կապեց վէրքը, եւ արծիւին պառկեցուց խոտին վրայ:

4. Արծիւը ինչպէս յայտնեց իր շնորհակալութիւնը:

Արծիւը բացաւ կտուցը. ծարաւ էր:  Վաչիկը ջուր տուաւ անոր եւ քնքուշօրէն շոյեց գլուխը, թեւերը:

Ան մէկ շաբաթ խնամեց արծիւին: Արծիւին վէրքը բուժուեցաւ: Եւ օր մը ան լայն բացաւ թեւերը ու սաւառնեցաւ դէպի երկինք:

5. Ի՞նչ հասկցար այս պատմութենէն, արտայայտէ միտքդ երկու տողով:

Վաչիկը շատ լավ և բարի գործ է կատարել։

Այդ որ քաղաքն է, որ մինչև հիմա տեղը հայտնի չէ։
Ինչու մարդիկ չէին ուզում ապրել Նուկիմ քաղաքում։
Ինչ խորհուրդ են անում քաղաքի առաջնորդները։
Նուկիմ քաղաքի պատգամավորները ավանի խանութում։
Համտես անելուց հետո ինչ են զգում։