Էլինա Հովսեփյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

1. Որքա՞ն է այն հավասարակողմ հնգակյան կողմը, որի պարագիծը հավասար է 55 սմ:
   55:5=11              Պատ․՝ 11սմ
2. Ունենք 4 սմ կողմով 4 քառակուսի, որոնք միմիանց ենք միացրել երկու ձևով: Գտե՛ք ստացված պատկերների մակերեսները և պարագծերը:
   4+4=8
   4×8=32պարագծ
   8×8=64մակերես

 

 

4×4=16
(16+4)x2=40  պարագիծ
16×4=64  մակերես

3. Բռնցքամարտիկը, կարատեիստը և ծանրամարտիկը հետապնդում էին հեծանվորդին 12 կմ/ժ արագությամբ: Արդյո՞ք նրանք կհասնեն հեծանվորդին, եթե նա15 կմ/ժ արագությամբ 45 կմ անցնելուց հետո կպարկի մեկ ժամ հանգստանալու:
   45:15=3ժ
   3+1=4
   12×4=48             48>45        ուրեմն կհասնեն
4. Երկու կենդանաբանական այգիներից, որոնք գտնվում են միմյանցից 240 կմ հեռավորության վրա փախել են մայր փիղը և նրա որդին: Մայր փիղը վազում է 20 կմ/ժ արագությամբ, իսկ փղիկը կրկնակի դանդաղ: Քանի՞րոպեից են գրկելու իրար, եթե վազեն իրար ընդառաջ:
   20+10=30
   240:30=8ժ
   8×60=480  րոպե
   Պատ․ 480 րոպե հետո կհանդիպեն

1. Հարցում արտահայտող բառի փոխարեն տրված գոյականները գրի՛ր (դրանք ինչպե՞ս փոխվեցին):

Այգում մի մարդ ինչո՞վ գործ էր անում:
Բահով, մկրատ, թիակ:
Վերջում ավելանում է -ով վերջավորությունը։

2. Հարցում արտահայտող բառի փոխարեն տրված գոյականները գրի՛ր (դրանք ինչպե՞ս փոխվեցին):

Հիանում էր ինչո՞վ:
Երգ, աշխարհ, ընկերներով, շարժումներ:
Վերջում ավելանում է -ով վերջավորությունը։

3. Տրված նախադասությունները լրացրո՛ւ դպրոց բառով՝ ուշադրություն դարձնելով վերջավորություններին:

Ամեն առավոտ դպրոց եմ գնում:
Մի մեքենա մոտեցավ մեր դպրոցին:
Այսօր Արան վերջինը դուրս եկավ դպրոցից:
Մեր դպրոցով բոլորս էլ հիանում ենք:
Ես ու քույրս սովորում ենք դպրոցում:

4. Բառակապակցություններ կազմի՛ր հարցում արտահայտող բառի փոխարեն՝ տրված գոյականները գրելով: Բառերին ի՞նչ վերջավորություններ ավելացան:

Պառկել որտե՞ղ:
Ծովափ, մահճակալ, անդունդի եզր, գետի ափ, անտառի բացատ, անկողին, հիվանդանոց:
Պառկել ծովափին
Պառկել մահճակալին
Պառկել անդունդի եզրին
Պառկել գետի ափին
Պառկել անտառի բացատում
Պառկել անկողնում
Պառկել հիվանդանոցում

5. Բառակապակցություններ կազմիր հարցում արտահայտող բառի փոխարեն՝ տրված գոյականները գրելով:

Ծանոթանալ ո՞ւմ  հետ: Ծանոթանալ ինչի՞ն:
Մրցակից, կարծիք, տեսակետ, գիրք, մեքենա, աղջիկ, տղա զբոսաշրջիկ (կարող ես ուրիշ բառեր էլ գրել):
ո՞ւմ
Ծանոթանալ մրցակցի հետ, ծանոթանալ աղջկա հետ, ծանոթանալ տղա զբոսաշրջիկ ի հետ։
ինչի՞ն
Ծանոթանալ կարծիքի հետ, ծանոթանալ տեսակետի հետ, ծանոթանալ գրքի հետ, ծանոթանալ մեքենայի հետ։

6. Բառակապակցություններ կազմի՛ր՝ հարցում արտահայտող բառի փոխարեն գոյականներ գրելով:

Սիրահարվել ո՞ւմ.
Սիրահարվել գեղեցիկ էակին
Սիրահարվել ինչի՞ն:
Սիրահարվել  բնությանը
Սիրել ո՞ւմ:
Սիրել հարազատներին։
Սիրել ի՞նչ:
Սիրել գեղեցիկ ծաղիկ

7. Հիվանդ, գազան բառերին ավելացրո՛ւ ի, ից, ներ, ով, ը վերջավորությունները և ստացված բառաձևերով նախադասություններ կազմիր:
Հիվանդի հարազատները հավաքվել են հիվանդանոցի մոտ։
Հիվանդից լուր չունենք։
Հիվանդները  հիվանդասենյակում քնած է։
Հիվանդից զբաղվում են բժիշկները։
Հիվանդը չի կարողանում քայլել։
Գազանի ոտքը վիրավոր է։
Գազանից հարկավոր է հեռու մնալ։
Գազանները պատ կան գազանանոցում։
Գազանով  երբեք մի հրաբվուրվի։
Գազանը կարոց է թագուն հարձակվել։

Իմ հավանած եղանակն ձմեռն  է։ Ձմռանը  ես դուրս եմ գալիս բակ։ Այնտեղ գտնում եմ ինձ նոր ընկերներ մենք նրանց հետ խաղում ենք ձնագնդիկ և պատրաստում ենք ձնեմարդ։ Մենք զարդարում ենք մեր տունը։ Միասին տոնածառ ենք դնում , տոնածառի շքեղ խաղալիքներ ենք կախում։