Էլինա Հովսեփյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

Առաջադրանքներ

1. Դուրս գրի՛ր մանուշակին նկարագրող նախադասությունները:
   Դա մի փոքրիկ մանուշակ էր, բարալիկ ցողունով:
2. Ո՞ր տողերում է արտահայտված հեքիաթի ասելիքը /գաղափարը/:
   Դե ահա, ես մեռնում եմ: Բայց նշանակություն չունի. Կարևորն այն է, որ որևէ մեկը սկսի պայքարը… Մի գեղեցիկ օր այստեղ միլիոնավոր մանուշակներ կծաղկեն: Սառույցները կհալվեն , և կհայտնվեն կղզիներ, տներ և մարգագետինով վազվզող երեխաներ…:
3. Ինքդ ձևակերպիր հեքիաթի ասելիքը:
   Ասելիքն այն է, պետք է պայքարել  քո ապագայի և կյանքի համար:
4. Տրված նախատդաությանների ստորոգյալները համաձայնեցրու ենթակաների հետ:

Օրինակ՝

Ինձ մոտ նոր դասագրքեր կա: — Ինձ մոտ նոր դասագրքեր կան:

Գարնանը օրերը երկարում է: — Գարնանը օրերը երկարում են։

Նրա մազերը սև է: — Նրա մազերը սև են։

Քո երգերն ամբողջ քաղաքում երգվում է: — Քո երգերն ամբողջ քաղաքում երգվում են։

Կատվի աչքերը ճրագի պես վառվում էր: — Կատվի աչքերը ճրագի պես վառվում էին։

Ուրախ էր անցնում նրա օրերը: — Ուրախ էին անցնում նրա օրերը:

Ցրտերն ընկավ: — Ցրտերն ընկան:

Ջրերը կտրվեց: — Ջրերը կտրվեցին:

Քաղաքում ինչ-որ լուրեր է պտտվում: — Քաղաքում ինչ-որ լուրեր էին պտտվում:

Այնպես փախան, որ հետքերն էլ չի երևում: — Այնպես փախան, որ հետքերն էլ չեն երևում:

5. Պարզհամառոտ նախադասություններն ընդարձակի՛ր:

Ընկերդ վախենո՞ւմ է: Ընկերդ վախենո՞ւմ է կատուներից։

Հիշեցնե՞մ: Հիշեցնե՞մ վաղվա ինքնաստուգման մասին։

Պիտի համոզե՞մ: Պիտի համոզե՞մ մայրիկիդ, որ գաս մեր տուն։

Ծառը ծադկե՜լ է: Ծառը այսօր ծադկե՜լ է։

Որդիս պիտի կարողանա: Որդիս պիտի կարողանա մասնագիտություն ընտրել։

Հիշի՛ր: Հիշի՛ր վաղը թատրոնը սկսում է ժամը 11:36։

Վստահի՛ր: Վստահի՛ր հարազատներիտ։

Բերե՛ք: Բերե՛ք տորթը։