Այս օրվա մեր դասը ճիշտ սնվելն էր։Ես իմացա, որ պետք չի խմել խանութի հյութերը քանի որ դա Քիմիա է։Պետք է ինքնուրյուն քամել նարինջը և պատրաստել իսկական հյութ։ Ես հասկացա, որ Դրսի վաճառվող ուտելիքները պետք չի ուտել։ Քանի որ այդ ամենը պատրաստում են ձեթով իսկ ձեթը չեն փոխում:Նրբերշիկը նույն պես վնասակար է առողջությանը։
1․ Ինչո՞ւ է առյուծն համարվում գազանների արքան։
Առյուծին գազանների արքա են կոչել ոչ թե ուժի, այլ՝ կեցվածքի համար, վեհ ու հպարտ կեցվածքի և նույնքան վեհ ու հպարտ բնավորության համար:
2․ Դուրս գրիր առյուծին բնութագրող բառեր:
Արքա,մեծահոգի,հպարտ կեցվածքի, վեհ ու հպարտ բնավորություն։
3․ Գրիր հոմանիշները՝ արքա, խոշոր, վեհ, կասկածել:
Արքա-Թագավոր
Խոշոր-Մեծ, ահագին
Վեհ-բարձր, մեծ
Կասկածել-Տարակուսել
4․ Գրիր հականիշները՝ ոչ, ծանր, խոշոր, մեծահոգի, ոչնչացնել, կուշտ:
ոչ-այո
ծանր-թեթև, հեշտ, արագ, շուտ
խոշոր-մանր, փոքր
մեծահոգի-փոքրոգի
ոչնչացնել-առաջացնել
կուշտ-սոված
5. Ճարպկությամբ ո՞ւմ է զիջում առյուծը:
Վագրին
6․ Տեքստից դուրս գրիր 5 բայ /գործողություն ցույց տվող բառ/։
կասկածել,զիջել,թաքնվել,մռնչալ, ոչնչացնել
7․ Տեքստում գրված թվականները գրիր տառերով։
700- յոթ հարյուր
800- ութ հարյուր
300- երեք հարյուր
230- երկու հարյուր երեսուն
8․ Նախադասության ընդգծված բառերին ինչպիսի հարցին պատասխանող լրացումներ ավելացրու։
Նա ցանկացած որսի վրա բացահայտ է գնում՝ իր բարձր մռնչոցով բոլորին նախազգուշացնելով, որ գազանների ուժեղ արքան որսի է ելել:
9․ Լրացրու բաց թողած տառերը․
Գաղտնիք, վայրեջք, պախկել, զարդարվել, արթնանալ
10․ Կազմիր երեքական բառ հետևյալ ածանցներով՝
վածք-պահվածք, սանրվածք, գործվածք
ային-ծովային, ջրային, մարդկային
-ական-մանկական,տեսական, բնական
-ակ-տնակ, վրիպակ, պահակ
-եղեն-բանջարեղեն, ակնեղեն, ամանեղեն
11․ Համացանցից գտիր հետաքրքիր փաստեր առյուծի մասին, 3-4 նախադասությամբ ներկայացրու։
