Էլինա Հովսեփյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

Բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր անհասկանալի բառերը:

Եկվոր-այլ տեղից եկած
Պախրա-եղնիկ
Առատաձեռն-առատորեն տվող՝ բաշխող, չխնայող
Թինկ-թիկունք
չոնգուրն-Արևելյան երաժշտական պատկանող
ճախարակ-մանելու հասարակ գործիք
քոշերը-արու այծ, նոխազ, քաղ
օթախ-սենյակ
ուսում-կրթություն ստացած
ղաչաղ-ավազակ,բանդիտ
Ջալալօղլի-ազգանուն
Մուզայի-ստեղծագործական ներշնչանք
Աառանձնացրու որևէ դրվագ, որը քեզ համար ամենատպավորիչն էր:

Մի երեխայի ուսումնարան ղրկելիս հայրը խրատել էր, թե՝ «վարժապետն ի՛նչ որ կասի, դու էլ էն ասա»։ Եկավ։

Վարժապետն ասում է՝ «Ասա՛ այբ»։

Նա էլ կրկնում է՝ «Ասա այբ»։

– Տո շան զավակ, ես քեզ եմ ասում՝ «Ասա այբ»։

– Տո շան զավակ, ես քեզ եմ ասում՝ «Ասա այբ»։

Այս երեխայի բանը հենց սկզբից վատ գնաց, և այնքան ծեծ կերավ, որ մի քանի ժամանակից «ղաչաղ» ընկավ, տանիցն ու գեղիցը փախավ, հանդերումն էր ման գալի։

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 773-ա,գ,ե; 774-ա,գ,ե; 776; 778-ա,գ,ե; 785; 788

773. Գտե՛ք թվի բացարձակ արժեքը.
ա) |-7  2/9|=-7  2/9
գ)|+3 3/4|=+3 3/4
ե)|+15 23/24| =+15 23/24
774. Համեմատե՛ք հետևյալ ռացիոնալ թվերը.
ա)+3 4/5  > -2  1/6
գ) -9  1/10 < -8 2/3
ե) -3 5/6 և -3 3/4

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝773-բ,դ,զ; 774-բ,դ,զ;778-բ,դ,զ; 786; 789
773. Գտե՛ք թվի բացարձակ արժեքը.

բ)|-6 27/71|=-6 27/71
դ) |0|=0
զ) |-10 87/100|= -10 87/100
774. Համեմատե՛ք հետևյալ ռացիոնալ թվերը

բ) — 6 3/10 < 0
դ) 0 < +6 1/2,
զ) +8  3/10 <+8  4/9
778. Գրե՛ք այն բոլոր ամբողջ թվերը, որոնք կոորդինատային ուղղի
վրա գտնվում են հետևյալ թվերի միջև.

բ) -6,-5,-4,-3,-2,-1,0
դ) -9,-8,-7,-6,-5,-4,-3
զ)+9,+10,+11,+12,+13,+14,+15,+16,+17,+18
786. Բրինձը պարունակում է 70 % օսլա, իսկ գարին՝ 60 %։ Որքա՞ն գարի պետք է վերցնել, որպեսզի ստացվի այնքան օսլա, ինչքան
ստացվում է 6 կգ բրնձից։
100%—70%
6կգ—x
6×70:100=21/5=4  1/5
60%—4 1/5
100%—x
x=100×4 1/5:60=7
789. Համեմատության միջին անդամները 18-ը և 10-ն են։ Որո՞նք կարող են լինել համեմատության եզրային անդամները։ Բերե՛ք օրինակներ:
36/18=10/5
90/18=10/2

Գործնական քերականություն

1. Լրացրո՛ւ բաղ թողած տառերը.

Երջանիկ                              դժբախտ

համարձակ                          վախկոտ

վերելք                                  վայրէջք

ջարդել                                 նորոգել

բարձրանալ                        իջնել

աղքատ                                ունևոր

2.   Ընդգծված բաղադրյալ բառերը փոխարինի՛ր բառակապակցություններով:

Եգիպտոսում ապրողները բուրգերն ու Սֆինքսը աշխարհի յոթ հրաշալիքներից են: Անապատում ապրողները Սֆինքսը «Սարսափի հայր» են անվանում: Մարդու գլխով ու առյուծի մարմնով ժայռից կերտված  արձանն առավել սարսափից ազդված է գիշերը, երբ լուսնի վառ լույսի ներքո նրա ստվերոտ խոր դեմքի գծերը հատուկ արտահայտություն են ստանում: Արձանը գլխակապ էլ անի, որպիսին միայն փարավոններն են կրում:

Հին Եգիպտոսում ամեն մի մահկանացու բուրգին մոտիկ գալու իրավունք չուներ: Սֆինքսը, որ հավանաբար փարավոնի արձան է, հսկում էր փարավոնների հավերժություն ունեցող հանգիստը:

My favorite program is the food program. I like to watch how chefs prepare very interesting dishes. If I am very interested, I will definitely cook։

They make a lot of delicious food

And I also like to watch football