Էլինա Հովսեփյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 801-ա,գ,ե; 802-ա,գ,ե; 804-ա; 813; 815

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝801-բ,դ,զ; 802-բ,դ,զ; 804-բ; 814; 816
801. Հաշվե՛ք
Բ․(-8/9)x(-2/3)=+16/27
Դ․(+17 1/2)x(4 2/5)=77
Զ․(-12  3/5)x(-3  1/2)=441/10=44 1/10

802. Հաշվե՛ք.
Բ․(+4/15)x (-2/25) =-8/375
Դ․(-11  4/7)x(+24 5/14) =27 621/98=281 83/98
Զ․(+113 2/5)x(63/100) = 35721/500=71 221/500
804. Կատարե՛ք գործողությունները.
Բ․(-7/9+4/5):(-7/10)=-35+36/45:(-7/10)=-1/45×10/7=-2/63

814. Չափե՛ք ուղղի վրա նշված A և B կետերի հեռավորությունը (տե՛ս
նկ. 92) և գծե՛ք նույնպիսի մի ուղիղ։ Գծված ուղիղը կոորդինատային ուղիղ դարձնելու համար որոշե՛ք միավոր հատվածի
երկարությունը և նշե՛ք կոորդինատների սկիզբը այնպես, որ A
կետի կոորդինատը լինի –4, B-ինը` +2։

816. Ինչի՞ է հավասար բաժանարարը, եթե միակ հնարավոր մնացորդը
1-ն է։ 2